:,

Robert-Jan Korteland1, Ellen Kok2, Casper Hulshof1

  • 1Department of Education, Utrecht University, P.O. Box 80140, Utrecht, 3508 CS, Netherlands.

概括

实时视线显示没有改善学生的学习或在光学连贯断层扫描解释的感知适应性. 然而,教师报告说,在一对一的健康科学教育中使用目光显示器时,他们感觉更有适应性.