通过严的游戏干预促进教师的福祉:对教师经验的定性探索

Valeria Cavioni1, Elisabetta Conte2, Veronica Ornaghi2

  • 1Department of Social Sciences, University of Foggia, Foggia, Italy.

PubMed
概括

这项研究探讨了在线幸福课程 (OWC),这是一款旨在提高教师幸福感的严游戏. 调查结果表明,OWC对教育工作者的情感能力,自我照顾和决策能力产生了积极影响.