关于鼻科模拟培训的最新情况:对证据的系统审查
Laura J Brennan1, Ramkishan Balakumar1, Seren Waite1
1Department of ENT, St Michaels Hospital, University Hospitals Bristol and Weston, Bristol, United Kingdom.
The Journal of laryngology and otology
|April 11, 2024
概括
模拟培训通过提高内镜鼻手术等手术的技术技能,显著提高了鼻科教育. 这次审查证实了它作为传统外科培训的重要补充品的价值.
科学领域:
- 耳鼻喉科 耳鼻喉科 耳鼻喉科
- 外科教育的外科教育
- 医疗模拟 医疗模拟
背景情况:
- 鼻科手术需要先进的技术技能和解剖学知识.
- 有限的外科实践和道德问题需要创新的培训方法.
- 基于模拟的培训对于开发鼻科专业知识至关重要.
研究的目的:
- 系统地审查和评估模拟模型在鼻科培训中的有效性.
- 评估模拟在各种鼻科手术中对实习生发展的影响.
主要方法:
- 在PubMed,Embase,Cochrane和Google Scholar进行了系统的文献搜索 (2012年7月至2022年7月).
- 遵循系统审查和元分析 (PRISMA) 协议的首选报告项目.
- 评估研究有效性,并使用牛津证据医学中心的证据和建议分类来分配证据和建议水平.
主要成果:
- 确定了42篇文章,详细介绍了六种类型的模拟模型.
- 评估了26项关于模拟模型有效性的研究.
- 接受培训的关键技能包括内镜外科手术 (28项研究),头骨底部/中枢神经液泄漏修复 (14),表管理 (8),造术/鼻造术 (6).
- 所有研究都报告了模拟对学员发展的积极影响.
结论:
- 基于模拟的培训是传统鼻科外科教育的宝贵补充.
- 尽管证据质量适度,但模拟在推进鼻科培训方面发挥着至关重要的作用.
- 模拟模型有效地支持开发用于鼻科手术的基本技能.
