老年病例绘制:在技能实验室中超越年龄
Louise Papillon-Ferland1, Cheryl A Sadowski2
1Faculty of pharmacy, University of Montreal, 2940, chemin de Polytechnique, Montréal, QC H3T 1J4, Canada.
Currents in pharmacy teaching & learning
|April 12, 2024
概括
药房技能实验室需要更多的老年医学内容. 大多数案件都缺乏对老年人护理的基本细节,这表明老年药学培训存在差距.
科学领域:
- 药房 教育 教育 药房 教育
- 老年医疗护理 医疗护理
- 技能实验室 技能实验室
背景情况:
- 对药学学生来说,照顾老年人的能力至关重要.
- 技能实验室为药房课程中的老年病学教学提供了至关重要的环境.
研究的目的:
- 在本科生药学技能/模拟活动中分析和描述与老年医学相关的内容.
主要方法:
- 回顾蒙特利尔大学药学学院技能实验室的一个学年.
- 选择涉及65岁及以上患者的病例.
- 提取有关患者特征,健康,药物和护理背景的数据,使用包括老年综合征,虚弱和潜在不适合药物的框架.
主要成果:
- 在210例中,老年人 (≥65岁) 占24%,80岁以上的人占4%.
- 老年综合征,功能状态和移动性在很小比例的病例 (8%,10%,12%) 中得到了记录.
- 在47%的病例中发现了潜在不合适的药物,但只有14%的病例得到了解决.
结论:
- 技能实验室目前在少数情况下包含老年医学内容.
- 在代表老年患者和关键的老年护理考虑方面存在重大差距.
- 药房教育需要加强将老年病学纳入技能实验室培训中.
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