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Updated: Jun 28, 2025

Using Generative Art to Convey Past and Future Climate Transitions
Published on: March 31, 2023
教学,学习和气候变化:教育工作者预期的影响和缓解策略
Donny Newsome1, Kendra B Newsome1, Scott A Miller1
1Fit Learning, Reno, NV USA.
气候变化威胁着教育,但学校可以成为解决方案的一部分. 调整教学方法和教学地点对于教育弹性和促进气候变化创新至关重要.
科学领域:
- 环境科学 环境科学
- 教育科学教育科学教育
- 气候科学 气候科学
背景情况:
- 气候变化对教育机构和学习成果构成重大风险.
- 极端天气事件和环境变化直接威胁到学校的运营能力.
- 教育机构在应对气候变化影响和解决方案方面处于独特的地位.
研究的目的:
- 探索气候变化对教学和学习的多方面的影响.
- 为教育机构确定适应和缓解策略.
- 整合气候科学和学习科学,为教育弹性提供建议.
主要方法:
- 分析气候变化对教育基础设施和提供的影响.
- 在教育背景下审查适应和缓解策略.
- 气候和学习科学家的综合建议.
主要成果:
- 教育机构面临自然灾害和环境变化的威胁.
- 教育对于开发未来的创新来应对气候变化至关重要.
- 学校可以提高气候变化意识,并应对否定主义.
结论:
- 适应如何,在哪里,以及什么被教导对于教育生存至关重要.
- 教育机构必须整合气候变化适应和减缓.
- 教育是促进气候行动和创新的关键工具.
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