测量患有创伤后记忆丧失的儿童和青少年表现出的行为障碍:开发一个尺度
Anita Shimmins1, Naomi Brookes2, Adrienne Epps2
1School of Psychology, University of Sydney, Sydney, New South Wales, Australia.
Journal of neuropsychology
|April 17, 2024
概括
这项研究开发了一种新的尺度,以系统地评估创伤性脑损伤 (TBI) 后患有创伤后失忆症 (PTA) 的儿童的行为变化. 原型尺度是为临床使用而设计的,以帮助恢复跟踪和管理.
科学领域:
- 儿科神经心理学 儿科神经心理学
- 康复医学 康复医学 康复医学
- 临床心理学 临床心理学
背景情况:
- 在创伤性脑损伤 (TBI) 后患有创伤后失忆症 (PTA) 的儿童中,行为障碍很常见,但没有系统评估.
- 需要一个标准化的工具来评估这些行为变化在学龄儿童.
- 目前的评估方法缺乏对儿科PTA行为障碍的系统评估.
研究的目的:
- 开发一种原型尺度,用于测量PTA中学龄儿童的各种行为障碍.
- 创建一个与临床医生相关,适合发展,可接受,可行和可用的工具.
- 解决TBI相关PTA儿童系统行为评估的差距.
主要方法:
- 一个范围的文献审查确定了37个行为项目.
- 专家审查 (n=7) 评估项目的相关性和适当性.
- 临床评估 (n=20) 通过在线调查评估了初步规模的适用性 (可接受性,可行性,可用性).
- 定量和定性分析为尺度的精细化提供了信息.
主要成果:
- 专家们将最初的37个项目改进为28个项目列表,将18个项目分为八个组.
- 该尺度进一步缩小为18项初步版本,基于专家对易于管理的反.
- 临床医生发现初步尺度非常合适,易于实施,对临床实践有价值.
- 质量反导致了布局和项目措辞的修改,最终形成了18个项目原型.
结论:
- 这是开发的第一个规模,以全面评估PTA儿童的行为障碍.
- 原型尺度具有标准化行为评估的潜力,有助于记录恢复,并指导康复策略.
- 该尺度可以告知管理人员,跟踪干预反应,并促进与家人就儿科TBI行为恢复进行沟通.
关键词:
行为障碍 行为障碍儿童和青少年儿童和青少年住院护理 住院护理 住院护理管理的管理管理的管理.创伤后记忆丧失症是什么?康复康复康复康复康复康复规模发展发展规模发展.创伤性脑损伤是一种创伤性脑损伤更多相关视频
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