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Ariella Binik1

  • 1Associate professor of philosophy at McMaster University.

PubMed
概括

儿科人类挑战研究存在道德上的困境. 这项研究反对将儿童排除在外和包括在内,倡导谨慎的方法和强烈的假设,反对他们参与如此重要的研究.