智能眼镜使用经验护理研究生:定性研究
Afra Calik1, Denizhan Ozkul2, Sevgisun Kapucu3
1Nursing Department, Faculty of Health Science, Suleyman Demirel University, Isparta, Turkey. afracalik@gmail.com.
BMC nursing
|April 22, 2024
概括
智能眼镜为护理学生提供了有趣的学习体验,增强了教育和临床实践. 然而,成本和基础设施等挑战需要解决,以实现更广泛的采用.
科学领域:
- 护理教育 护理教育
- 沉浸式技术 沉浸式技术
- 数字健康数字健康
背景情况:
- 智能眼镜是一种新兴的沉浸式技术,在护士培训和临床环境中具有潜在的应用.
- 这项研究调查了研究生护理学生关于他们使用智能眼镜的经验的观点.
研究的目的:
- 探索护理研究生在教育中使用智能眼镜的观点.
- 评估智能玻璃技术在护理中的感知好处和缺点.
主要方法:
- 有目的的抽样招募了13名护理研究生.
- 介绍了一项专注于护理中的高血糖症的虚拟现实干预.
- 进行了在线采访,随后对数据进行了专题分析.
主要成果:
- 发现智能眼镜可以提供愉快的学习体验,对护理学生产生积极影响.
- 负面经验包括与成本,基础设施不足和智能眼镜副作用相关的问题.
- 该技术展示了在护理教育中沉浸式游戏应用的潜力.
结论:
- 智能眼镜表现出良好的可用性和可用性,用于护理教育.
- 智能眼镜在医院护理实践中具有显著的潜力.
- 解决实施挑战是实现护理智能眼镜充分利用的关键.
