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Joshua Gardner1, Cynthia Perry1, Jorge Cervantes2

  • 1Paul L. Foster School of Medicine, Texas Tech University Health Sciences Center, El Paso, Texas, USA.

概括

这项研究强调了使用纸显微镜的实践活动如何显著提高儿童对微生物学和科学的兴趣. 让微生物变得可见,可以增强人们对科学概念的理解.