教育中的可穿戴生物传感器技术:系统审查
María A Hernández-Mustieles1, Yoshua E Lima-Carmona1, Maxine A Pacheco-Ramírez1
1Mechatronics Department, School of Engineering and Sciences, Monterrey Campus, Tecnologico de Monterrey, Monterrey 64700, Mexico.
Sensors (Basel, Switzerland)
|April 27, 2024
概括
可穿戴生物传感器技术 (WBT) 正通过增强参与和学习来改变教育. 这篇评论显示了WBT.
科学领域:
- 教育技术的教育技术
- 生物医学工程 生物医学工程
- 学习科学 学习科学
背景情况:
- 在过去的十年中,可穿戴生物传感器技术 (WBT) 在教育领域获得了突出地位.
- 通过整合技术来改善学生参与,压力监测和反,WBT解决了教育方面的挑战.
- 本综述探讨了2012年至2022年的教育环境中WBT的演变和影响.
结论:
- 可穿戴生物传感器正在显著影响教育领域,为学生和教育工作者提供有价值的工具.
- 通过提供对学习和绩效的见解,WBT提供了改变和优化学术实践的潜力.
- 继续开发和应用WBT有望重塑学习环境的未来.


