Björn Herrmann1,2, Jennifer D Ryan1,2

  • 1Rotman Research Institute, North York, Ontario, Canada.

概括

分析瞳孔大小和眼睛的运动,揭示了精神努力如何影响认知过程. 在困难的听力任务中减少眼动表明神经认知努力与兴奋不同.

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