教育支出对空气污染的影响:来自中国的证据

科学领域:

• 环境经济学环境经济学
• 公共政策 公共政策
• 区域科学 地区科学

背景情况:

• 在全球范围内,空气污染仍然是一个关键的环境挑战.
• 公共支出,特别是教育支出在缓解环境退化方面的作用未得到充分探索.
• 了解财政政策与环境结果之间的联系对于可持续发展至关重要.

研究的目的:

• 实证研究地方政府教育支出对中国空气污染水平的影响.
• 确定教育支出影响空气质量的基本机制.
• 检查影响这种关系的区域异质性和调节因素.

主要方法:

• 利用来自中国的2007-2021年县级数据.
• 采用计量经济学模型来估计教育支出对空气污染的因果关系,解决内源性问题.
• 进行了机制,异质性和相互作用术语分析,包括成本效益评估.

主要成果:

• 教育支出对空气污染产生了显著的负面影响.
• 机制包括构成,技术和收入效应.
• 影响因地区而异,在有严格监管的地区,主要经济区和东部/中部地区更为明显.
• 人力资本,经济发展,基础设施和公共服务减轻了这种影响.

结论:

• 当地政府教育支出是改善中国空气质量的有效工具.
• 投资于教育,除了环境改善之外,还能带来巨大的社会福利利益.
• 政策建议强调加强对公共教育支出的重视,以加强环境治理.