在轻度创伤性脑损伤患者进行声控听力训练后,中央听力处理和自我感知问卷
Ana Karina Lima Buriti1, Cyntia Barbosa Laureano Luiz1, Laís Rocha de Barros Oliveira1
1Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - São Paulo (SP), Brasil.
CoDAS
|May 2, 2024
概括
听力训练改善了轻度创伤性脑损伤患者的中央听力处理技能. 这导致了更好的沟通,注意力和更少的听觉投诉.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 听力学 听力学是指听力学.
背景情况:
- 轻度创伤性脑损伤 (mTBI) 可以损害中央听觉处理.
- 审计培训是针对mTBI相关的审计缺陷的潜在干预措施.
研究的目的:
- 为了将中央听觉处理的行为评估结果与听觉训练后的自我感知问卷结果相关联.
- 评估在mTBI患者中声控听力训练的有效性.
主要方法:
- 十名mTBI患者接受了对中央听觉处理的行为评估.
- 参与者填写了一份自我感知问卷,解决了干预后的各种听觉行为.
- 这项研究评估了在杂环境中的听觉感知,理解,注意力和沟通能力.
主要成果:
- 图形-地面,顺序记忆和时间处理的改善与遵循指令的能力的增强相关.
- 较少的重复请求,注意力延长和更好的沟通观察到积极的相关性.
- 听力培训也提高了对电话和电视的理解.
结论:
- 声学控制的听觉训练导致了听觉闭合,图形-地面和时间处理的改进.
- 在干预后,患者报告听觉行为投诉较少.
- 这项研究表明,听觉训练对有听觉处理困难的mTBI患者有益.
更多相关视频
11:39Assessment of Audio-Tactile Sensory Substitution Training in Participants with Profound Deafness Using the Event-Related Potential Technique
Published on: September 7, 2022
2.2K
06:04Systematic Hearing Performance Evaluation Process for Adolescents with Cochlear Implantation at Early Ages
Published on: March 24, 2023
380
