在患有自闭症谱系障碍的老年儿童中进行临床步态分析

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 生物机械工程 生物机械工程
• 发展心理学 发展心理学

背景情况:

• 自闭症谱系障碍 (ASD) 经常与运动缺陷有关,增加了跌倒风险.
• 患有自闭症的老年儿童的步行生物力学仍未得到充分研究.
• 了解这些步行模式对于预防跌倒的策略至关重要.

研究的目的:

• 为了研究和比较ASD的老年儿童与典型发育儿童的步态模式.
• 为了确定步行特征中的特定生物力学差异.
• 探索行走偏差和肌肉力量之间的潜在相关性.

主要方法:

• 招募了11名患有自闭症的儿童和11名年龄/性别匹配的典型发展对照.
• 参与者以控制速度 (1.1-1.2米/秒) 在带强力仪器的跑步机上行走.
• 通过最大的自愿收缩来评估膝盖延伸器肌肉力量,并使用对联t-test分析了步态参数.

主要成果:

• 患有自闭症儿童的膝盖延伸器扭矩明显降低 (p=0.002).
• 自闭症组表现出更短的步伐长度 (p=0.04),更高的节奏 (p=0.03) 和更大的步伐宽度变化 (p=0.04).
• 患有自闭症的个体在负载响应过程中经历了更大的制动地面反应力 (p=0.03).

结论:

• 患有自闭症的老年儿童发展出独特的步行模式,其特点是步伐长度减少,节奏增加和步幅变化.
• 这种独特的步态可能是膝盖延伸器力量减弱的补偿策略.
• 这些走路偏差表明,ASD儿童的姿势稳定性可能会降低,并且患有落相关伤害的风险增加.