女性生殖器切割教育 (SAFE) 模式的六个方面:从定性研究中得出的结果
Susan Waigwa1, Caroline Bradbury-Jones2, Lucy Doos3,4
1University of Birmingham, Birmingham, UK s.m.waigwa@bham.ac.uk.
BMJ open
|May 9, 2024
概括
健康教育对于预防女性生殖器切割 (FGM) 和支持幸存者至关重要. 了解沟通,信仰和社会结构等因素可以提高FGM健康教育的干预效率.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 社会学 社会学 社会学
- 妇女健康 妇女健康
背景情况:
- 全球超过2亿名妇女和女孩受到女性生殖器切割 (FGM) 的影响.
- 女性割礼导致严重的身体,心理和社会健康后果.
- 卫生教育对于预防FGM和对幸存者的支持至关重要.
研究的目的:
- 探索影响女性生殖器切割 (FGM) 健康教育干预措施有效性的因素.
主要方法:
- 一种使用半结构面试的定性方法,采访来自伯明翰 (英国) 有女性割礼史的社区的个人.
- 使用框架分析和交叉性来综合21名参与者的数据 (18名女性,3名男性).
主要成果:
- 六个关键主题出现了:积极的沟通,态度和信仰,关于女性生殖器切割的知识,社会结构,方案方法和对更美好的未来的愿望.
- 这些主题被综合成更广泛的类别:社会结构,文化和媒体.
- 开发了一个模型,说明了与FGM教育相关的问题.
结论:
- 研究结果强调了设计未来FGM健康教育干预措施的关键方面.
- 干预措施应全面地解决社会结构,文化和媒体,以有效预防女性生殖器切割并支持幸存者.


