试点测试转化了西班牙语研究材料,用于新生儿重症监护病房的婴儿和父母的症状研究
Christine A Fortney1, Dana Garcia, Cynthia A Gerhardt
1Martha S. Pitzer Center for Women, Children & Youth (Dr Fortney), The Ohio State University College of Nursing, Columbus, Ohio; Center for Biobehavioral Health (Dr Fortney, Ms Garcia, and Dr Gerhardt), Center for Perinatal Research (Dr Slaughter), Abigail Wexner Research Institute, Nationwide Children's Hospital, Columbus, Ohio; Department of Pediatrics (Dr Gerhardt, Dr Baughcum, and Dr Slaughter), The Ohio State University College of Medicine, Columbus, Ohio; Department of Psychology (Dr Gerhardt), The Ohio State University, Columbus, Ohio; Departments of Psychology and Neuropsychology (Dr Baughcum), Division of Neonatology (Dr Slaughter), Nationwide Children's Hospital, Columbus, Ohio; and Department of Educational Psychology (Dr Rodriguez), College of Education, University of Texas at Austin, Austin, Texas.
在新生儿重症监护室 (NICU) 的西班牙裔/拉丁裔家庭中,转化西班牙语研究材料显示出良好的可靠性. 这提高了非英语家长的研究可访问性和沟通能力.
科学领域:
- 新生儿重症监护室 (NICU) 的研究.
- 少数民族人口的健康差异.
- 研究工具的跨文化适应.
背景情况:
- 越来越多的西班牙裔/拉丁裔家庭在NICU中的比例需要包容性的研究实践.
- 缺乏翻译材料限制了非英语家庭参与至关重要的NICU研究.
- 解决语言障碍对于公平的研究参与和改善婴儿/家庭护理至关重要.
研究的目的:
- 为NICU家庭试点测试英语到西班牙语转换的研究材料.
- 让一个双语社区咨询委员会和西班牙语家长参与材料改进.
- 评估翻译的学习工具的文化适应性和清晰度.
主要方法:
- 19名西班牙语的父母 (15名母亲,4名父亲) 的NICU婴儿参加了.
- 参与者完成了纸笔调查和认知面试.
- 收集的数据包括决策,护理目标,婴儿症状和NICU经验.
主要成果:
- 转生成的仪器表现出良好的内部可靠性 (α= 0.82-0.99).
- 参与者发现材料不具有攻击性,但注意到一些令人困惑的单词/短语.
- 父母为修改措辞提供了有价值的反.
结论:
- 研究材料的文化敏感,准确的翻译消除了参与研究的障碍.
- 改善与非英语家庭的沟通可以增强基于证据的干预措施和临床实践.
- 解决语言障碍对于NICU的公平护理和研究至关重要.
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