运动和认知复杂训练对帕金森病患者的障碍步行和大脑活动的影响:一项随机对照试验

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 康复医学 康复医学 康复医学
• 运动障碍 运动障碍

背景情况:

• 障碍物走路困难和增加跌倒风险是帕金森病 (PD) 患者面临的重大挑战.
• 需要新的干预措施来增强障碍步行,并可能诱导PD患者的神经可塑性变化.
• 两种不同的运动计划,复杂的步行训练和运动认知训练,被开发出来,以挑战运动和认知功能.

研究的目的:

• 研究复杂的步行训练和运动认知训练对障碍步行表现的影响.
• 评估这些培训计划对大脑活动的影响,特别是前额叶皮质 (PFC),前运动皮质 (PMC) 和补充运动区域 (SMA).
• 评估二次结果,包括跨越障碍物,定时起飞和起飞 (TUG) 测试,认知功能和跌倒效率.

主要方法:

• 这是一项单中心,随机,单盲受控研究,涉及32名患有特异性PD的个人.
• 参与者被分配到复杂的行走训练 (N=11),运动认知训练 (N=11) 或对照组 (N=10).
• 训练干预包括6周的12个会议,主要结果使用障碍步行任务和功能近红外光谱 (fNIRS) 来测量大脑活动来测量.

主要成果:

• 与对照组相比,运动认知训练导致障碍步行速度和步伐长度显著改善,SMA活动增加,并在数字跨度测试和TUG中表现更好.
• 复杂步行训练并没有显著改善障碍步行或大脑激活,但在雷-奥斯特里斯复杂图测试 (TUG) 和跌倒效率尺度 (FES-I) 中,与对照组相比,确实显示出更大的改善.
• 运动认知训练组表现出增强的障碍物越过速度和步伐长度.

结论:

• 一个12个会议的运动认知训练计划有效地改善了帕金森病患者的障碍步行性能和补充运动区域 (SMA) 活动.
• 复杂的步行训练对障碍步行没有产生与运动认知训练相同的有益影响.
• 推运动认知训练作为一种可行的康复策略,以提高PD患者的障碍物行走能力.