在新生儿-产前医学奖学金期间的学术活动
Nicolle F Dyess1, Patrick Myers2, Christiane E L Dammann3
1Section of Neonatology, Department of Pediatrics, University of Colorado, Aurora, Colorado.
American journal of perinatology
|May 15, 2024
概括
新生儿周产医学 (NPM) 奖学金的学术活动生产力与资金,受保护的研究时间,指导和强有力的课程有关. 对这些领域的投资可以增强其他研究成果.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 新生儿-产前医学 新生儿-产前医学
- 研究 培训 培训 培训
背景情况:
- 学术活动是新生儿-产前医学 (NPM) 奖学金培训的关键组成部分.
- 了解影响员工生产力的因素对于优化培训计划至关重要.
- 之前的研究还没有完全阐明与NPM奖学金中的高学术成果相关的具体资源和支持系统.
研究的目的:
- 描述NPM奖学金中学术活动培训的格局.
- 确定与研究员学术生产率更高相关的因素.
- 为改进NPM研究培训和成果的策略提供信息.
主要方法:
- 在2019年3月至10月期间,对新生儿 - 产前医学奖学金计划主任 (FPD) 进行了调查.
- 该调查评估了与同学学术活动相关的障碍,资源和生产力.
- 高生产率被定义为超过75%的研究员在过去五年内从奖学金工作中获得手稿出版.
主要成果:
- 54%的NPM FPD回应了调查.
- 19个项目 (35%) 符合高学术生产率的标准.
- 高生产率与可用资金,受保护的学术时间和同事赠款申请相关. 相反,富有成效的项目报告说,与研究课程,委员会专业知识和指导相关的障碍较少.
结论:
- 研究资金,受保护的研究时间,指导和强大的研究课程是NPM奖学金中学术活动生产力的关键驱动因素.
- 增加这些资源可能会改善其他研究成果和培训成果.
- 这些领域的有针对性的投资可以加强NPM奖学金计划的学术组成部分.
