评估牙科学生对阿基诺西技术的看法差异:理论和实践学习之间的比较
Fatima Yusifli1, Bozkurt Kubilay Işik1
1Department of Oral and Maxillofacial Surgery, Faculty of Dentistry, Necmettin Erbakan University, Konya, Turkey.
Journal of dental education
|May 16, 2024
概括
实践培训显著改善了牙科学生对瓦齐拉尼-阿基诺西技术 (VAT) 的看法. 积极学习可以提高牙科教育中的临床技能和专业准备.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 本地麻醉技术本地麻醉技术
- 疼痛管理 疼痛管理
背景情况:
- 在牙科中,有效的疼痛控制是至关重要的.
- 哈尔斯泰德技术是常见的,但失败率很高.
- 瓦齐拉尼-阿基诺西技术 (VAT) 的教学较少.
研究的目的:
- 评估牙科最后一年学生对瓦齐拉尼-阿基诺西技术 (VAT) 的看法变化.
- 评估积极学习对增值税收征收的影响.
主要方法:
- 一项前性随机研究,涉及91名第五年级牙科学生.
- 研究组接受了实际增值税培训;控制组没有.
- 用于分析的利克特级问卷和独立样本t测试.
主要成果:
- 100%的调查响应率. 在调查中.
- 两组之间知觉得分的显著差异 (p < 0.05).
- 理论知识得分没有显著差异,除了一个陈述.
结论:
- 实践培训显著提高了学生对增值税的看法.
- 积极学习对于提高牙科教育中的临床技能至关重要.
- 教师应该整合积极的学习,为学生准备实践.


