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Updated: Jul 17, 2026
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Published on: October 17, 2018
物理治疗师在COVID-19大流行之前和期间的教育成果的比较:一个多中心研究
Evan M Pucillo1,2,3,4,5,6, Jennifer Crowder1,2,3,4,5,6, Catherine M Andrea1,2,3,4,5,6
1Evan M. Pucillo is the assistant professor of physical therapy at the University of St. Augustine for Health Sciences, 1 University Blvd., St. Augustine, FL 32086 (epucillo@usa.edu). Please address all correspondence to Evan M. Pucillo.
在COVID-19期间,物理疗法博士 (DPT) 毕业生在国家物理疗法考试 (NPTE) 的通过率较低,尽管平均成绩平均值 (GPA) 一致. 这突出了影响DPT学生成绩和NPTE成绩的流行病挑战.
科学领域:
- 物理治疗教育教育 物理治疗教育
- 高等教育的成果.
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- COVID-19大流行给高等教育带来了前所未有的挑战,可能会影响学生的压力,倦怠和学业表现.
- 从历史上看,学术成绩,如平均成绩 (GPA),是国家物理治疗考试 (NPTE) 成功的强有力的预测指标.
- 在疫情期间,物理治疗博士 (DPT) 学生的具体教育成果存在有限的研究.
研究的目的:
- 分析和比较DPT毕业生在COVID-19大流行之前和期间的教育成果.
- 评估大流行对NPTE成绩和DPT毕业生学术困难率的影响.
- 确定GPA是否在疫情期间仍然是NPTE表现的重要预测指标.
主要方法:
- 从5个混合课程中回顾收集DPT毕业生记录 (N = 1,897).
- "大流行前" (2018-2019年秋季,n = 988) 和"大流行" (2021-2022年秋季,n = 909) 研究生队伍的比较.
- 使用GPA和NPTE得分的因果对比和相关性研究设计,使用一般线性模型和多重线性回归分析.
主要成果:
- 在大流行前和大流行期间,GPA是NPTE得分的重要预测指标.
- 在大流行前和大流行后的毕业生之间没有观察到GPA的显著差异.
- 疫情期间的毕业生NPTE通过率明显较低 (85.1%对89.7%),学业困难的可能性高出五倍 (GPA<3.0).
结论:
- 这项研究提供了首份关于COVID-19大流行期间DPT毕业生结果的报告.
- 虽然GPA仍然是NPTE成功的关键预测指标,但大流行后的毕业生面临着更大的学术挑战和更低的通过率.
- 持续监测NPTE在不同队列和节目交付模式中的表现至关重要.
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