为救生员提供心理社会培训计划:试点研究
Paulo Santiago1,2, Filipe Maia2, Sandra Santiago1
1Research Center of the Polytechnic Institute of Maia (N2i), Maia Polytechnic Institute, Maia, Portugal.
Wilderness & environmental medicine
|May 20, 2024
概括
一个10小时的培训计划显著改善了救生员的注意力集中和情绪智力. 这凸显了心理社会技能培训对救生员有效性和安全的重要性.
科学领域:
- 心理学 心理学 心理学
- 运动科学 运动科学 运动科学
- 职业健康 职业健康 职业健康
背景情况:
- 救生员的角色需要的不仅仅是身体技能.
- 心理社会能力对于有效的救生员表现和公共安全至关重要.
- 现有的救生员培训往往缺乏全面的心理社会技能发展.
研究的目的:
- 评估10小时的救生员心理社会技能培训计划对救生员的影响.
- 评估情绪管理,注意力,人际交往技巧和行为方面的改进.
- 确定针对救生员心理社会能力的有针对性的培训的有效性.
主要方法:
- 这是一项随机对照试验,涉及64名救生员.
- 一个实验组接受了10小时的心理社会技能培训;对照组没有.
- 用d2注意力测试,社会智力测试和MSCEIT情绪智力测试来评估心理社会技能.
- 一个重复测量MANOVA (2x3) 分析了组和时间效应.
主要成果:
- 实验组在注意力集中方面表现出显著的改善.
- 在训练有素的救生员组中,情绪智力得分显著增加.
- 与对照组相比,实验组的社会智能指标没有显著改善.
结论:
- 一个简短的社会心理技能培训计划可以提高救生员的关键能力.
- 对情绪管理和注意力的培训对救生员的准备有积极的影响.
- 建议将心理社会技能发展纳入救生员课程,以提高绩效和安全.
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