如何在神经病学中使用播客
Fleur Mason1, Josephine Mayer2,3, Brian O'Toole4
1University Hospital Southampton NHS Foundation Trust, Southampton, UK.
Practical neurology
|May 20, 2024
概括
播客为医学教育提供灵活的按需学习,特别是在神经病学方面. 虽然有好处,但用户应该注意到虚拟学习中没有同行评审和潜在的非个人化风险.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 神经学培训 神经学培训
- 数字学习资源 数字学习资源
背景情况:
- 像播客这样的虚拟学习资源越来越多地被纳入医学教育中.
- 播客提供灵活,可访问的音频内容,以自主学习.
- 传统的教育方法正在被数字工具所补充.
研究的目的:
- 探索播客在神经教育中的作用.
- 通过播客确定增强神经训练的策略.
- 为医学教育中的播客创作者提供实用建议.
主要方法:
- 关于在医学教育中使用播客的当前实践和文献的审查.
- 分析基于播客的学习的好处和缺点.
- 分享专家见解和教师和学习者的实用技巧.
主要成果:
- 播客为神经教育提供了一个灵活而有吸引力的格式.
- 关键的好处包括可访问性,定制学习和对话风格.
- 潜在的挑战包括缺乏同行评审,信息差距和非个性化.
结论:
- 播客是神经训练的宝贵补充工具.
- 教师和学习者可以利用播客来增强知识的获取.
- 意识到局限性对于有效利用播客资源至关重要.
关键词:
临床神经学 临床神经学
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