+Ciencia:一个培训计划,以增加基于证据的科学沟通和扫盲的西班牙裔高中和本科生

科学领域:

• 科学传播是科学传播.
• 公共卫生 公共卫生
• 教育教育教育教育教育教育.

背景情况:

• 科学错误信息是一个重大挑战,由于语言障碍,它不成比例地影响了西班牙裔社区.
• 缺乏西班牙语可访问的科学信息阻碍了有效的公众参与和理解.
• 赋予少数民族青年权力对于弥合沟通差距和提高科学素养至关重要.

研究的目的:

• 为波多黎各的西班牙裔学生开发和实施第一个西班牙语的科学传播培训计划.
• 为西班牙裔年轻人提供必要的技能,使他们在社区中成为科学大使.
• 为了应对科学错误信息,并在西班牙语人口中促进科学素养.

主要方法:

• 开发了一种西班牙语的科学传播培训计划",+Ciencia",适用于高中和本科生.
• 利用经验式和协作式学习方法.
• 为西班牙裔受众提供了以科学传播为重点的培训和教育资源.

主要成果:

• 成功培训了三个群体的西班牙裔学生在科学传播.
• 创建了一个学生作为社区科学大使的基金会.
• 由计划参与者撰写的开放访问教育材料和文章.

结论:

• "+Ciencia"计划有效地培训西班牙裔青年科学传播,培养科学素养.
• 赋予学生西班牙语科学交流的能力是打击少数群体错误信息的可行策略.
• 从长远来看,这个倡议旨在培养一代新一代的科学传播者,专注于西班牙裔受众.