潜在记忆的与沟通相关的方面:对潜在记忆问卷的探索性因子分析
Dasmine Fraclita D'Souza1, Gagan Bajaj1, Himani Kotian2
1Department of Audiology and Speech Language Pathology, Kasturba Medical College Mangalore, Manipal Academy of Higher Education - Manipal, Karnataka, India.
CoDAS
|May 22, 2024
概括
这项研究确定了特定于沟通的前性记忆 (PM) 方面,用于评估认知沟通技能. 这些发现为语音语言病理学家提供了一个框架,以评估日常沟通中的PM.
科学领域:
- 认知心理学 认知心理学
- 语音语言病理学 语言病理学
- 神经科学是一个神经科学.
背景情况:
- 预期记忆 (PM) 自评定问卷是评估日常生活PM技能的常见工具.
- 了解PM在认知沟通障碍中的作用对于有效的临床评估和研究至关重要.
研究的目的:
- 使用现有的自我评价问卷系统地调查前性记忆的通信特征.
- 告知临床医生和研究人员关于PM在认知沟通评估中的实用性.
主要方法:
- 从三个已建立的问卷中编制了PM相关项目.
- 通过谷歌表格向印度的70名语音语言病理学家 (SLP) 分发了物品,用于通信相关性识别.
- 使用项目内容有效性指数 (i-CVI) 和探索性因子分析 (EFA) 分析了40个SLP的响应.
主要成果:
- 在114个PM项目中,有28项被评为与沟通相关.
- 在这些项目中,有21项达到i-CVI评分>0.8.8.
- 关于14项最终确定项目的EFA确定了四个因素:沟通内容/意图的丢失,干扰和沟通意图的优先级.
结论:
- 该研究确定了前性记忆的关键沟通相关方面.
- 这些发现为SLP提供了一个有价值的框架,以评估和研究认知沟通障碍患者的PM技能.
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