口头鼓励对智力障碍患者体位平衡的影响
Ghada Jouira1, Dan Iulian Alexe2, Cristina Ioana Alexe3
1Research Laboratory Education, Motricité, Sport et Santé (EM2S) LR19JS01, High Institute of Sport and Physical Education of Sfax, University of Sfax, Sfax 3029, Tunisia.
Healthcare (Basel, Switzerland)
|May 24, 2024
概括
口头鼓励 (VE) 改善了智力障碍 (IDs) 个人的平衡. 这种激励策略增强了轻度IDs在具有挑战性的条件下的动态平衡和静态平衡.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 运动学 运动学
- 发展心理学 发展心理学
背景情况:
- 智力障碍 (ID) 患者经常经历平衡障碍.
- 有效的干预措施以改善这一群体的平衡至关重要.
研究的目的:
- 研究口头鼓励 (VE) 对轻度至中度智力障碍患者的静态和动态平衡的影响.
- 确定 VE 是否在平衡训练中作为有效的激励策略.
主要方法:
- 13名轻度ID和12名中度ID的参与者完成了静态和动态平衡测试.
- 测试是在口头鼓励 (VE) 和没有口头鼓励 (NO/VE) 条件下进行的.
- 平衡评估包括双脚/单脚姿势,Y平衡测试 (YBT) 和扩展定时上行测试 (ETUGT).
主要成果:
- 口头鼓励 (VE) 显著降低了轻度ID的压力中心平均速度,在闭着眼睛的坚定双脚姿势中.
- 轻度的ID显示在VE下改善了Y平衡测试 (YBT) 的得分.
- 无论是轻度还是中度的ID,都显示了扩展时间升级和移动测试 (ETUGT) 的性能与VE.
结论:
- 口头鼓励 (VE) 是一种有益的激励策略,用于改善智力障碍 (ID) 患者的平衡.
- VE对静态和动态平衡都有积极的影响,特别是在具有挑战性的静态平衡任务中对温和的ID产生积极影响.
- VE可以有效地纳入对ID患者的平衡培训计划.
