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Cassondra M Eng1,2, Aria Tsegai-Moore3, Anna V Fisher2

  • 1Department of Psychiatry & Behavioral Sciences, Stanford University, 1520 Page Mill Road Stanford, Stanford, CA 94304, USA.

Brain sciences
|May 25, 2024
PubMed
概括

对幼儿的游戏化执行功能评估显示出有前途. 这种方法提高了参与度和享受度,同时保持了评估准确性,这表明它是早期儿童发展研究的宝贵工具.