使

Hiroyasu Shiozu1, Daisuke Kimura2, Ryoichiro Iwanaga3

  • 1Department of Occupational Therapy, College of Life and Health Sciences, Chubu University, Kasugai 487-8501, Japan.

概括

学校和社区的环境因素显著影响神经发育障碍儿童的生活质量 (QOL),强调参与的重要性.