基于模拟的训练对儿童磁共振成像镇静的自我效能的影响
Yuto Arai1, Kento Ohta1, Go Yoshino1
1Division of Child Neurology, Department of Brain and Neurosciences, School of Medicine, Faculty of Medicine, Tottori University, Yonago 683-8503, Japan.
Yonago acta medica
|May 28, 2024
概括
儿童MRI的镇静模拟显著提高了医疗保健工作者的信心和自我效能在管理镇静. 这项培训对于为儿童MRI镇静程序准备工作人员是有价值的.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 患者安全 患者安全
- 放射学 放射学是一门学科.
背景情况:
- 儿童磁共振成像 (MRI) 镇静与日本的严重并发症率有关.
- 医疗保健工作者的自我效能对于管理紧急情况和各种患者状况至关重要.
- 没有先前的研究评估了镇静模拟对医疗保健工作者在儿科MRI中的自我效果的影响.
研究的目的:
- 调查儿童MRI镇静模拟对医疗保健工作者的自我效能的影响.
- 评估模拟后的信心改善和特定的自我有效性措施.
主要方法:
- 涉及儿科医生,护士和放射技术专家的回顾性研究.
- 参与者在模拟前后完成了自信度表得分和儿科复苏和护理自我效能度表 (PRSES).
- 数据分析了自我有效性指标的重大变化.
主要成果:
- 18名参与者完成了这项研究.
- 整体信心得分显著改善 (P=0.002),特别是在护士 (P=0.0036) 中.
- 在PRSES项目中,关于寻求对恶化儿童的帮助的显著改善 (总体P=0.0035,放射技术人员P=0.048).
结论:
- 儿童MRI镇静模拟显示了提高医疗保健工作者的自我效能的潜力.
- 研究结果支持模拟培训在为儿童MRI镇静准备工作人员的价值.
- 模拟训练可以提高对管理镇静相关事件的信心和准备能力.


