智利学童的运动能力和遵守身体活动建议
Nicolas Martinez-Lopez1,2, Isaac Estevan1,3, Paulina Candia-Cabrera1
1CIAM Physical Literacy Research Centre, Faculty of Education, Social Science, and Humanities, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile.
Frontiers in psychology
|May 30, 2024
概括
发展运动能力是终身体育活动的关键. 这项研究发现,男孩对物体有更好的控制能力,比女孩更活跃,这凸显了在所有儿童中提高运动技能的计划的必要性.
科学领域:
- 儿童发展 儿童发展
- 运动科学 运动科学 运动科学
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- 运动能力是整个生命中身体活动的关键预测因素.
- 了解运动技能和体育活动的性别差异对于有针对性的干预措施至关重要.
- 童年是建立健康体力活动习惯的形成期.
研究的目的:
- 评估智利5年级和6年级学生的运动能力和中度至强度的体力活动 (MVPA).
- 根据性别和遵守体力活动建议来研究运动能力的差异.
- 探讨运动能力维度和MVPA水平之间的关系.
主要方法:
- 使用MOBAK 5-6测试评估368名学童的运动能力 (平均年龄11.10岁).
- 使用ActiGraph wGT3X-BT®加速度计测量每日体力活动.
- 分析了基于性别和体育活动合规性的显著差异的数据.
主要成果:
- 与女孩相比,男孩在对象控制方面表现优越 (p ≤ 0.001).
- 女孩们表现出更好的自我运动技能,尽管在统计学上并不显著 (p = 0.257).
- 男孩每天使用MVPA的时间明显多于女孩 (p ≤ 0.001).
- 较高的对象控制得分与满足体力活动建议 (p ≤ 0.001) 有关.
结论:
- 干预措施应侧重于发展运动能力的所有维度,以促进身体活动.
- 解决运动技能和活动水平的性别差异对于公共卫生至关重要.
- 运动能力的早期发展可以积极影响终身体育活动轨迹.
