在混合儿科样本中,儿童和青少年记忆概况 (ChAMP) 的性能相关性
Jacobus Donders1, Ashlee Ramos1
1Department of Psychology, Mary Free Bed Rehabilitation Hospital, Grand Rapids, MI, USA.
概括
像处理速度和工作记忆这样的认知能力显著影响儿童在儿童和青少年记忆概况 (ChAMP) 测试中的表现. 这些因素,以及口头和视觉技能,是理解记忆测试结果的关键.
科学领域:
- 儿童心理学 儿童心理学
- 神经心理学 神经心理学
- 教育心理学教育心理学
背景情况:
- 儿童和青少年记忆概况 (ChAMP) 是评估儿童记忆力的综合测试.
- 了解影响ChAMP性能的因素对于准确的诊断和干预至关重要.
研究的目的:
- 在儿童和青少年的临床样本中确定预测ChAMP表现的认知和人口因素.
主要方法:
- 使用了等级线性回归分析.
- 作为依赖变量,使用的是ChAMP标准分数.
- 父母教育和维克斯勒儿童智力表第五版 (WISC-V) 因素指数得分是独立的变量.
主要成果:
- WISC-V处理速度和工作内存显著预测了大多数ChAMP指数得分.
- WISC-V 语言理解和视觉空间能力预测了相应的 ChAMP 记忆得分.
- WISC-V分数介于家长教育对ChAMP表现的影响,效果大小.
结论:
- 在解释ChAMP结果时,临床医生应考虑处理速度,工作记忆,口头和视觉空间技能.
- 这些认知因素对儿童的记忆测试结果有重要影响.
- 识别这些影响可以帮助区分特定的记忆缺陷与更广泛的认知变异.
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