基于模拟的团队培训医疗保健专业人员在儿科部门:研究协议为非随机对照试验

科学领域:

• 改善医疗保健质量 改善医疗保健质量
• 医疗教育和培训 医疗教育和培训
• 患者安全研究的研究.

背景情况:

• 医疗保健系统在患者安全,护理质量和专业间合作方面面临着挑战.
• 基于模拟的团队培训提供了一个受控的环境,以提高医疗保健专业人员的团队合作和沟通技巧.
• 本研究方案详细介绍了在儿科环境中使用基于模拟的团队培训的干预措施.

研究的目的:

• 描述和评估一个基于模拟的团队培训干预在儿科部门.
• 评估模拟培训频率和数量增加对医疗保健专业人员和患者护理的影响.
• 分析模拟培训与病假,患者安全文化和重症新生儿治疗之间的关系.

主要方法:

• 一个平行组,非随机对照试验设计在丹麦的八个儿科部门.
• 干预组接受更多的数量和频率的基于模拟的团队培训.
• 数据收集包括注册所有模拟活动,病假,患者安全文化调查和重症新生儿治疗结果;还将进行成本效益分析.

主要成果:

• 该研究旨在调查基于模拟的团队培训与医疗保健专业人员病假之间的关系.
• 将探讨干预对患者安全文化的影响.
• 基于模拟的团队培训与重症新生儿治疗之间的关联将被检查,并进行成本效益分析.

结论:

• 基于模拟的团队培训干预是一种复杂的干预,根据医学研究委员会框架开发.
• 该项目包括可行性,规划,实施和严格的数据分析.
• 强调了包括利益相关者合作,促进者培训和设备管理在内的实际方面.