vSEMERA:试点项目评估医疗专业学生在国际虚拟研究计划中的经验

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 数字健康数字健康
• 国际合作国际合作.

背景情况:

• 阿根廷医学研究虚拟学期 (vSEMERA) 是一项针对医疗专业学生的国际,跨学科的虚拟教育计划.
• 它于2021年推出,旨在为学生提供健康科学研究技能,并为科学事业做好准备.

研究的目的:

• 评估首届vSEMERA计划的有效性和参与者的满意度.
• 评估感知到的学习成果,并确定虚拟研究教育的改进领域.

主要方法:

• 这是一项为期12周的虚拟项目,利用
• 这就是vSEMERA-Campus.
• 具有灵活同步和异步学习的平台.
• 来自五个国家的参与者 (德国,巴西,秘鲁,西班牙,意大利) 填写了有关满意度,质量和学习成果的问卷.

主要成果:

• 该计划获得了4.38/5.5的高整体满意度评分.
• 参与者报告说,科学技能,英语水平,项目管理信心和研究职业热情的显著提高.
• 课程出席率较低 (2.81/5) 主要是由于与本国大学和实习的安排冲突.

结论:

• 在科学研究教育中,vSEMERA展示了国际在线学习的成功模式.
• 该计划的教学和技术元素为类似的数字协作学习计划提供了宝贵的见解.
• 未来的版本应该解决安排冲突,以最大限度地提高课程参与率.