微生物复制可逆转产前压力诱导的认知障碍和突触缺陷在老鼠后代

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 微生物学 微生物学
• 发展生物学 发展生物学

背景情况:

• 怀孕期间母亲的压力与后代的神经发育障碍有关.
• 肠道微生物组在调解母亲压力对胎儿大脑发育的影响中的作用尚未完全理解.

研究的目的:

• 调查妊娠压力对母亲肠道微生物群的影响及其随后对后代认知功能的影响.
• 确定肠道失生症影响胎儿大脑发育的机制,并探索潜在的治疗干预措施.

主要方法:

• 在怀孕的老鼠中,孕期压力被诱导.
• 便微生物群移植从受压力孕育的老鼠进行到非受压力孕育的老鼠.
• 测量了β-氨基酸 (BGP) 的水平.
• 评估了胎儿大脑中AMPK和STAT3信号通路的激活.
• 益生菌干预药物被给予压力严重的孕妇大鼠.

主要成果:

• 孕期压力诱导了肠道微生物失调症和后代的认知障碍.
• 从压力下到正常怀孕的老鼠中移植内脏的内容在后代中产生了认知缺陷.
• 肠道失调导致血液BGP水平增加,在胎儿大脑中激活AMPK和STAT3.
• 补充BGP模仿了压力诱导的质分化和神经发育受损.
• 益生菌治疗纠正了紧张母亲后代的认知障碍和突触缺陷.

结论:

• 孕期压力引起的后代认知障碍是由肠道微生物失调症介导的.
• β-氨酸在将肠道失调与胎儿大脑变化联系起关键作用.
• 通过益生菌的微生物复制提供了一个有希望的治疗策略,以扭转母亲压力对后代神经发育的不利影响.