基于虚拟素描的牙解剖学模块提高了学习者使用计算机辅助设计来创建牙修复和假肢的能力

科学领域:

• 牙科教育 牙科教育
• 数字牙科数字牙科
• 生物医学工程 生物医学工程

背景情况:

• 牙科解剖学教育需要现代化,以整合数字牙科实验室的工作流程.
• 传统的方法可能无法充分为牙科技术学生做好数字修复设计的准备.

研究的目的:

• 为了评估一个新的虚拟辅助绘制基于素描的牙解剖学教学模块.
• 评估模块对学生技能和随后的计算机辅助设计 (CAD) 绩效的影响.

主要方法:

• 在第二年牙科技术课程中实施了虚拟技术辅助素描模块.
• 课程前后的评估衡量了技能和知识.
• 一年后的后续分析将模块结果与CAD性能相关联.

主要成果:

• 学生在牙解剖学知识,美学感知和空间推理方面表现出显著的改善.
• 一个结构方程模型揭示了通过美学感知,空间推理和练习时间对CAD性能的间接调解.
• 该模块对学生获得基本技能和知识产生了积极的影响.

结论:

• 一个基于虚拟辅助草图的模块有效地增强了技术学生的牙科解剖学教育.
• 牙解剖学,美学和空间推理方面的提高技能积极调解数字修复设计能力.
• 这种创新的教学方法使牙科教育与数字实验室实践保持一致,改善CAD结果.