在内血管模拟训练中进行远程反:一种混合方法研究

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 手术模拟器手术模拟器
• 血管外科培训 血管外科培训

背景情况:

• 对基于模拟的内血管技能学习对血管外科住院医生的需求日益增加.
• 需要扩大内血管程序的培训机会.

研究的目的:

• 探索基于内血管模拟的教育中远程专家教学反的有效性.
• 评估远程反的潜力,以增加血管外科住院医生的培训机会.

主要方法:

• 混合方法研究涉及12名爱尔兰血管外科住院医生.
• 住院人员完成了两个内血管动脉手术:一个是亲自反,一个是远程指导.
• 通过事件后问卷和采访收集的数据.

主要成果:

• 远程和面对面的反之间的结果没有显著差异.
• 参与者报告说,最初的感受是混杂的,但发现远程反不限制.
• 有效的远程反需要清晰的沟通和共享的任务理解.

结论:

• 远程反可以为内血管技能培训和评估的设计提供信息.
• 这种模式为居民提供了增加技能实践机会的潜力.
• 研究结果支持将远程学习纳入外科教育.