单语者和双语者对第二语言音声对比的感知:能力的比较

科学领域:

• 语言学的语言学.
• 心理语言学 心理语言学
• 获得第二语言的学习.

背景情况:

• 对第二语言 (L2) 语音的感知受到母语 (L1) 语音学的影响.
• 全球感知模型 (UPM) 基于对L1类别的声学和感知相似性来预测L2元音感知.

研究的目的:

• 研究希腊单语言和双方言说话者对英语母音的感知.
• 评估通用感知模型 (UPM) 的预测准确度.
• 为了比较双方言和单语言发言者的L2英语母音区分能力.

主要方法:

• 成年塞浦路斯希腊语 (CG) 双方言说者和标准现代希腊语 (SMG) 英语L2.2单语说者进行了分类和歧视测试.
• 参与者根据语言,社会语言和认知因素进行了匹配.
• 贝叶斯回归模型被用于数据分析,以英语为母语的人作为对照.

主要成果:

• 感知相似性,而不是单独的声学相似性,在很大程度上预测了英语母音对比的歧视,支持UPM假设.
• 与单语说话者相比,双语说话者在区分L2英语元音对比方面表现出更好的表现.
• 声学相似性部分预测了歧视,但感知相似性是一个更强的预测因素.

结论:

• 全球感知模型 (UPM) 有效地解释了L2元音感知,特别强调了感知相似性的作用.
• 双向口音说话者表现出增强的L2语音区分,可能是由于更具适应性的语音类别结构.
• 接触多样化的语言输入可能会促进双方言个体更大的感知灵活性.