这或不是那:选择和拒绝对大鼠的关系反应进行控制,使用空白比较程序与气味刺激

科学领域:

• * 行为神经科学
• * 动物的认知能力
• * 学习和记忆

背景情况:

• *空白比较 (BLC) 任务评估歧视学习中的刺激关系,区分选择正确的刺激 (S+) 和拒绝不正确的刺激 (S-).
• *使用BLC任务研究的排除学习主要在人类和非人类灵长类动物身上进行了研究.
• *这项研究旨在将BLC任务程序扩展到老鼠,以调查这种物种的排斥学习.

研究的目的:

• * 调查老鼠是否可以获得基于气味的空白比较 (BLC) 任务.
• * 为了确定老鼠是否表现出基于排斥的反应 (拒绝不正确的刺激) 在嗅觉歧视任务中.
• * 用BLC探头试验来评估气味范围任务 (OST) 中的刺激控制形式.

主要方法:

• *四只老鼠最初被训练在气味范围任务 (OST) 使用新闻的气味盖子.
• *随后,老鼠接受了BLC程序的训练,使用气味作为歧视性刺激,包括选择 (S+和BLC-) 和拒绝 (BLC+和S-) 试验类型.
• * BLC 探针试验间隔在标准的 OST 会议中,以评估刺激控制.

主要成果:

• *在BLC培训期间,所有老鼠在选择和拒绝试验类型上都取得了准确的表现.
• *老鼠在选择类型探头试验中表现精确,与基线OST性能一致.
• *老鼠在拒绝型探头试验中表现出高于偶然的准确性,表明基于排除的响应.

结论:

• *老鼠可以成功地获得基于气味的空白比较 (BLC) 任务.
• *刺激选择和基于排斥的 (拒绝) 关系都在老鼠的气味歧视过程中活跃.
• * 结果证实,基于排斥的响应不仅限于人类和非人类灵长类动物,在严格的任务条件下,它还扩展到老鼠.