在线息护理课程:为尼日利亚医疗保健工作者提供上下文适应

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 抚慰性护理是一种缓解性护理.
• 全球健康 全球健康

背景情况:

• 息治疗对于改善患者的生活质量至关重要.
• 在包括尼日利亚在内的许多资源有限的环境中,获得专门的息护理培训仍然有限.
• 需要调整培训模式,以克服地理和资源障碍.

研究的目的:

• 评估虚拟息护理培训计划对尼日利亚医疗保健专业人员的影响.
• 评估参与者的知识,技能,态度和息护理实施计划的变化.
• 在资源有限的环境中,确定虚拟定期培训模式的有效性.

主要方法:

• 一年长的三次为期三天的虚拟培训课程进行了交付.
• 该课程由美国和尼日利亚的息护理专家共同开发.
• 用每日调查,知识测试和培训结束评估来评估参与者的学习,数据被描述性地分析.

主要成果:

• 在知识分数中观察到显著的改善,平均收益在10.3%至11.7%之间.
• 超过四分之三的参与者显示测试成绩有所改善.
• 参与者报告说,增强了权力,对决策的信心,以及沟通息护理的舒适度 (89.4%-100%的同意).

结论:

• 适应的虚拟培训有效地提高了医疗保健工作人员在尼日利亚提供息护理方面的知识和信心.
• 该研究强调了在资源有限的环境中在线息护理培训的可行性.
• 进一步的研究应侧重于在线培训的可扩展性及其对患者结果的影响.