在学龄期的早产和早产儿中抑制能力和功能性大脑连接

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 发展心理学 发展心理学
• 医疗成像医学成像

背景情况:

• 抑制对于自我调节,行为和学业成功至关重要.
• 过早出生的孩子往往表现出受损的抑制能力.
• 休息状态功能性大脑连接在早产后的抑制中的作用还没有得到充分的探索.

研究的目的:

• 调查休息状态功能大脑连接 (FC) 对早产儿抑制的贡献.
• 为了比较早产和早产儿之间的功能性大脑连接网络.
• 探索功能连接网络 (FCN) 和抑制能力之间的关联.

主要方法:

• 44名早产儿和59名早产儿 (8-13岁) 接受了两个抑制任务和休息状态功能性MRI (rsfMRI).
• 基于网络的统计数据 (NBS) 用于在不同组之间比较FC网络.
• 多变量线性回归模型检查了FCN和抑制之间的关联,考虑出生状态相互作用.

主要成果:

• 过早出生的儿童在运动,补充运动,前部,前骨和岛骨区域表现出较弱的FC,与过期出生的同龄人相比.
• 涉及小脑,额叶和叶的连接,以及远程连接,与抑制性能正相关,无论出生状态如何.
• 虽然在早产个体中观察到网络水平的FC变化,但它们并没有专门解释抑制缺陷.

结论:

• 过早分娩导致功能性大脑连接的持久网络水平变化.
• 这些观察到的功能连接网络改变并不仅仅解释了早产儿的抑制问题.
• 使用不同的成像技术进行进一步的研究可能是必要的,以充分阐明在学龄儿童出生非常早产的抑制的神经机制.