我们在哪里投资资金来实施关于虫检测的积极学习? 一个经济评估评估
Jhandira Daibelis Yampa Vargas1, Thais Gomes Machado1, Gabriele Oliveira1
1Universidade de São Paulo - USP, School of Dentristry, Department of Orthodontics and Pediatric Dentistry, São Paulo, SP, Brazil.
Brazilian oral research
|June 26, 2024
概括
实施一个活跃的学习工作坊,用于虫检测培训,需要每名学生7.93美元的适度增量成本. 这种成本效益高的战略,专注于实际技能,为未来的教育活动提供了潜在的节省.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 卫生经济学 卫生经济学
背景情况:
- 传统的教学讲座是培训学生虫检测的主要方法.
- 积极学习策略,如理论与实践研讨会,为增强技能发展提供了替代方案.
研究的目的:
- 对实施积极学习研讨会进行经济评估,以取代虫检测培训的教学讲座.
- 分析这项教育战略的预算影响和成本组成.
主要方法:
- 一个基于试验的经济评估,使用来自多中心随机对照研究 (IuSTC01) 的数据.
- 从教育提供者的角度看微型投资策略,立即的时间视野.
- 使用蒙特卡洛模拟来估计成本不确定性.
主要成果:
- 研讨会实施的增量成本估计为每名学生7.93美元 (IQR:7.8-8.1美元).
- 培训80名学生的总成本为684美元 (IQR:672-696),实验室培训占总成本的50%以上.
- 人力资源占实验室培训成本的72%.
结论:
- 对于虫检测的积极学习培训,每名学生的增加成本很小,对机构的预算影响是可以接受的.
- 未来的实施可能会节省高达40%的成本,假设不需要额外的材料或导师培训.
- 确定的主要成本驱动因素是实验室培训组件中的人力资源.


