Retrieval
Implicit Memories
Storage
Elaborative Rehearsals
Long-term Potentiation
High-Level and Low-Level Awareness
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1Department of Psychology, University of Virginia, Charlottesville, VA 22904.
上向下目标是识别物品,独立于刺激的重复,参与检索状态. 这表明内部注意力驱动记忆检索,影响认知处理.
科学领域:
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