为中国本科生建立PARI公共卫生教育计划:德尔菲研究
Yuzhe Kong1, Haitao Xu1, Chuyan Li1
1Xiangya School of Medicine, Central South University, Changsha, Hunan, China.
Frontiers in public health
|July 2, 2024
概括
专家们就公共卫生教育计划达成共识,以预防本科生体力活动相关伤害 (PARI). 该计划为提高学生的健康素养和积极管理提供了一个框架.
科学领域:
- 公共卫生教育 公共卫生教育
- 运动医学 运动医学
- 本科生健康健康的研究.
背景情况:
- 与体力活动相关的伤害 (PARI) 对本科生构成风险.
- 需要一个结构化的公共卫生教育计划来解决PARI.
- 在本科生中,PARI的现有教育资源有限.
研究的目的:
- 为本科生制定针对体育活动相关伤害 (PARI) 的综合公共卫生教育计划制定专家共识.
- 建立科学合理的目标,内容,教学方法和时间分配.
主要方法:
- 采用了德尔菲方法,涉及三轮专家咨询.
- 来自公共卫生教育,体育医学和紧急护理领域的30名专家组成的多元小组参加了会议.
- 在教育计划的各个方面寻求共识.
主要成果:
- 专家们就PARI公共卫生教育计划的目标,内容,教学方法和时间分配达成共识.
- 该计划包括10个目标 (专业知识和技能),5个初级,22个中学和56个高等教育内容指标.
- 确定了六种合适的教学方法和一个结构化的60分钟的课程计划.
结论:
- 建立的共识为提高本科生健康素养和关于PARI的积极健康管理提供了基础.
- 该计划提供了一个全面的框架,整合了各种学习方法和内容领域.
- 这种系统的方法增强了本科健康教育资源,并促进了有效的健康促进策略,以预防PARI.
