对公平和改善儿童健康结果的制度方法

科学领域:

• 医疗保健服务研究 医疗服务研究
• 儿科健康公平性问题
• 学习健康系统 学习健康系统

背景情况:

• 儿童健康不平等现象普遍存在,医疗机构经常对社会需求进行查,但没有适当的相关反应.
• 目前在机构内推进健康公平的努力往往是孤立的,阻碍了交叉学习和创新.
• 学习网络方法为解决医疗保健中的复杂,多维挑战提供了一个有希望的方法.

研究的目的:

• 建立和评估一个旨在加速行动和学习解决儿科健康不平等问题的机构健康公平网络 (HEN).
• 支持临床行动小组实施有针对性的干预措施,解决儿童和青少年健康的医疗和社会决定因素.
• 减少黑人患者与所有其他患者之间住院率的公平差距.

主要方法:

• 建立了一个机构健康公平网络 (HEN),包括10个行动小组,专注于消除儿科健康不平等.
• 团队部署了针对性的干预措施,解决影响患者和家庭福祉的医疗和社会因素.
• 通过每月的"行动期呼叫"和"解决方案实验室"来促进快速学习和干预扩展.

主要成果:

• 通过协作行动小组,HEN促进了一种结构化的方法来解决儿科健康不平等问题.
• 该网络能够分享成功,挑战和扩大干预措施的潜在解决方案,例如医疗法律伙伴关系.
• 早期的结果集中在减少黑人患者和其他患者群体之间的住院率差距的主要措施上.

结论:

• 像HEN这样的以公平为导向的学习网络可以加速解决导致儿科健康结果不公平的复杂因素的进展.
• 该模型展示了一种促进医疗保健机构之间的创新和交叉学习的策略,这些机构致力于实现健康公平.
• 本宣传案例研究详细介绍了HEN的设计,实施和初始成果,为类似的倡议提供了框架.