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Mo Zhu1, Sandra J Kuhlman1, Alison L Barth2

  • 1Department of Biological Sciences, Carnegie Mellon University, Pittsburgh, Pennsylvania 15213, USA.

概括

在感官皮层学习涉及突触变化. 这项研究发现,感官关联训练,而不仅仅是刺激,短暂地增强神经活动,可能将感官输入与行为联系起来.