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Updated: Jun 21, 2025

07:07
Errors as a Means of Reducing Impulsive Food Choice
Published on: June 5, 2016
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食品价值值的普遍化在特定食品的去/不去培训之后
Tamara E Moshon-Cohen1, Tali Bitan2, Noam Weinbach3
1School of Psychological Sciences, University of Haifa, Israel; Institute of Information Processing and Decision Making (IIPDM), University of Haifa, Israel; Integrated Brain and Behavior Research Center, University of Haifa, Israel.
Eating behaviors
|July 6, 2024
概括
特定于食物的抑制训练在随机顺序使用各种刺激时,可以提高对未经训练的食物的概括性. 然而,这些对食物估值和饮食行为的影响随着时间的推移而变化.
科学领域:
- 行为心理学 行为心理学
- 认知神经科学是一种认知神经科学.
- 饮食干预措施 饮食干预措施
背景情况:
- 特定于食物的抑制训练调节了食物的评估和饮食行为.
- 将抑制训练推广到未经训练的食物上并未得到充分理解.
- 刺激的可变性和练习顺序影响了运动学习中的概括.
研究的目的:
- 调查刺激变异性和随机实践顺序是否增强了对特定食物抑制训练的概括性.
- 检查不同训练条件对未经训练的食物刺激的影响.
- 评估概括效应的时间稳定性.
主要方法:
- 93名年轻人参加了一项在线Go/No-Go任务.
- 使用了三种训练条件:恒定,变量阻塞和变量随机.
- 抑制在一个或多个食物刺激中以不同的顺序进行.
主要成果:
- 变量-随机组显示出对未经训练的食物进行抑制的优越即时泛化.
- 在变量-随机组训练24小时后,观察到食物值的泛化.
- 恒定组在训练后立即和24小时内表现出对未经训练的食物的欲望增加.
结论:
- 以随机顺序呈现各种训练刺激可以改善食物特异性抑制的概括性.
- 概括效应的时间 (即时与延迟) 和适度效应大小需要进一步研究.
- 随机顺序对于最大限度地发挥抑制训练中可变性的好处至关重要.

