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Updated: Jun 23, 2026
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Oral Health Assessment by Lay Personnel for Older Adults
Published on: February 2, 2020
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在两个社区牙科诊所的牙科学生的衰老模拟计划的影响
Simmi Patel1, Marvellous A Akinlotan2, Katy Nimmons2
1Department of Public Health Sciences, Texas A&M University School of Dentistry, Dallas, Texas, USA.
Journal of dental education
|July 10, 2024
概括
一个衰老模拟提高了牙科学生对与年龄有关的局限性的认识,并增强了同情心. 经验强调了对老年患者进行临床实践修改的必要性.
科学领域:
- 老年人牙科 老年人牙科
- 医学教育 医学教育
- 以患者为中心的护理
背景情况:
- 有效的患者-提供者联系对于治疗结果至关重要,但临床医生可能缺乏对与衰老相关的局限性的理解.
- 对患者体验的同理心和意识对于为老龄化人口提供高质量的护理至关重要.
研究的目的:
- 评估一个衰老模拟体验对牙科学生意识到与衰老相关的局限性的影响.
- 评估学生对患者护理的看法和计划修改.
- 为了改善老年患者的患者-提供者联系.
主要方法:
- 78名牙科学生参加了衰老模拟,完成了前/后调查和反思问卷.
- 学生们戴上了老化模拟器,在牙科手术室环境中执行任务和修改.
- 使用描述频率和配对t测试分析了定量数据; 定性数据进行了主题分析.
主要成果:
- 模拟显著提高了学生对与衰老相关的残疾的认识,视力障碍是最具挑战性的.
- 学生报告同情度增加,并认识到对老年患者临床实践修改的价值.
- 参与者表示打算在未来实践中实施类似的修改,并建议进行更长的模拟.
结论:
- 老龄化模拟经验有效地提高牙科学生对与年龄相关的挑战的认识.
- 这项干预措施促进了同情心,并强调了适应老年人临床实践的必要性.
- 这种方法可以提高老年牙科患者的护理质量.
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