抗生素耐药性:评估葡萄牙学生和科学教师的知识和误解
Maria Manuel Azevedo1,2,3, Ana Gonçalves4, Nuno S Osório5,6
1Division of Microbiology, Department of Pathology, Faculty of Medicine, University of Porto, Porto, Portugal.
概括
抗菌素耐药性是全球主要的健康威胁. 葡萄牙的一项研究发现,学生和教师之间存在关于抗菌素耐药性的重大知识差距,这凸显了公众教育的迫切需要.
科学领域:
- 医学科学 医学科学 医学科学
- 公共卫生 公共卫生
- 传染性疾病 传染性疾病
背景情况:
- 抗菌素耐药性 (AMR) 是全球卫生面临的重大挑战,预计到2050年,每年将导致1000万死亡.
- 提高公众意识和教育是对抗不断升级的抗菌素耐药性危机的重要策略.
研究的目的:
- 翻译,验证和应用葡萄牙语的抗菌素耐药性知识问卷.
- 评估葡萄牙学生和科学教师关于AMR的知识水平.
主要方法:
- 一份关于抗菌素耐药性的问卷被翻译成葡萄牙语并得到验证.
- 在2020年12月至2021年3月期间,葡萄牙的112名学生和95名科学教师接受了验证的问卷调查.
主要成果:
- 很大一部分学生 (65.1%) 错误地认为抗生素可以治疗感冒/流感.
- 一个普遍的误解是,人体,而不是细菌,对抗生素产生耐药性 (77.0%的学生,68.4%的教师).
- 虽然教师的得分通常高于学生,但这两组都表现出了对抗菌耐药性概念的显著困难.
结论:
- 这项研究揭示了葡萄牙学生和科学教师对抗菌素耐药性的缺乏知识.
- 迫切需要实施有针对性的教育干预措施,以提高公众对葡萄牙抗菌药物的理解.
