重新想象移民学生学校的社会和情感支持:一个上下文和结构方法
Roya Ijadi-Maghsoodi1, Jocelyn I Meza2, Lilian Bravo3
1Division of Population Behavioral Health (R Ijadi-Maghsoodi, K Lee, and S Kataoka), Jane and Terry Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior, University of California, Los Angeles, Calif; Department of Psychiatry and Biobehavioral Sciences (R Ijadi-Maghsoodi, JI Meza, and S Kataoka), University of California, Los Angeles, Calif; VA Health Service Research and Development (HSR&D) (R Ijadi-Maghsoodi), Center for the Study of Healthcare Innovation, Implementation and Policy (CSHIIP), VA Greater Los Angeles Healthcare System, Los Angeles, Calif.
移民学生面临着影响心理健康的独特挑战. 学校可以通过解决健康和文化压力的社会决定因素来增强优势并提供关键的支持.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 教育政策 教育政策
- 儿童心理学 儿童心理学
背景情况:
- 移民学生和家庭面临严重的创伤,压力和不平等,导致心理健康差异.
- 学校是重要的机构,可以解决学术和社会情感需求,利用优势缓冲负面结果.
- 现有的模型需要调整,以考虑到影响移民家庭获得学校服务的宏观因素.
研究的目的:
- 为移民学生和家庭适应弱势群体的行为模型.
- 审查以学校为基础的干预措施,以改善心理健康和应对文化压力.
- 为学校和儿科医生提供建议,以促进公平的结果.
主要方法:
- 文献综述适应"弱势群体行为模型".
- 对针对移民学生心理健康的学校干预措施的分析.
- 在学校环境中探索健康模型的社会决定因素.
主要成果:
- 基于学校的干预措施可以有效地改善心理健康结果,减少文化压力.
- 社区学校模式为解决健康需求的社会决定因素提供了一个框架.
- 多层次的学校支持,以实力为基础的方法和合作是关键.
结论:
- 学校在支持移民学生的心理健康和福祉方面发挥着至关重要的作用.
- 整合心理健康,社会服务和基于实力的战略是必不可少的.
- 学校,儿科医生和社区合作伙伴之间的合作可以促进公平的结果.
更多相关视频
00:08A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences
Published on: September 4, 2019
11:13The Social Dimension of Stress: Experimental Manipulations of Social Support and Social Identity in the Trier Social Stress Test
Published on: November 19, 2015
相关概念视频
Ethnic Identity within a Larger Culture
Community Based Intervention
Foundations of Community Mental Health Programs
Central to the success of community-based interventions is the...
Socioemotional Experience and Gender Development
The Sense of Self: Reflected Self-Appraisal and Social Comparison
Stress Prevention and Stress Management Techniques V
Influence of Parents and Peers on Identity
Parental Influence on Identity Development
Parents serve as primary guides and managers in an adolescent's life, offering support instrumental in decision-making and personal growth....
