使用科学传播研究来实践在协作营养管理中的代参与.
Katherine Canfield1, Casey Chatelain2
1Environmental Protection Agency's Office of Research and Development in the Atlantic Coastal Environmental Sciences Division in Narragansett, Rhode Island, USA. They are a qualitative social scientist by training, focused on applied research to improve stakeholder communication and engagement in water quality research. In the past her work has focused on inclusive science communication and justice in tourism development.
有效的科学沟通评估对于协作环境研究至关重要. 这项研究强调了适应性,多阶段性和民主的评估方法,这些方法可以提高参与度并满足不同合作者的需求.
科学领域:
- 环境科学环境科学
- 科学传播是科学传播.
- 合作研究合作研究.
背景情况:
- 跨学科的环境研究需要有效的科学传播.
- 在Cape Cod的一个试点项目解决了营养过剩的管理问题.
- 本研究评估了所使用的科学传播策略.
研究的目的:
- 评估一种创新的科学传播方法.
- 确定有效的科学传播评估的关键组成部分.
- 提高合作者在环境研究中的参与度.
主要方法:
- 一个为期四年的营养管理试点项目在Cape Cod.
- 与研究人员和合作伙伴的中期和项目结束面试.
- 来自首席科学传播研究人员的反思.
主要成果:
- 有效的科学传播评估必须是适应性的,多阶段的,整体的,基于目标的,民主的,反思性的.
- 形成性评估和项目结束评估可以提高参与度.
- 评估改善了满足所有合作者的需求.
结论:
- 适应性和民主的评估方法对于成功的跨学科研究至关重要.
- 持续的评估促进了更好的合作和成果.
- 科学传播评估直接影响研究项目的成功.
更多相关视频
11:16A Hydroponic Co-cultivation System for Simultaneous and Systematic Analysis of Plant/Microbe Molecular Interactions and Signaling
Published on: July 22, 2017
09:13Hydroponics: A Versatile System to Study Nutrient Allocation and Plant Responses to Nutrient Availability and Exposure to Toxic Elements
Published on: July 13, 2016
相关概念视频
Key Elements for Plant Nutrition
The Roles of Bacteria and Fungi in Plant Nutrition
Adaptations that Reduce Water Loss
