带有助听器的年轻成年人平衡表现:视觉认知任务如何影响它?
Emre Orhan1, İsa Tuncay Batuk2, Merve Ozbal Batuk2
1Department of Audiology, Gazi University, Ankara, Turkey.
概括
使用助听器 (HA) 的年轻人在执行认知任务时会经历明显更差的平衡. 这种双重任务会对它们的稳定性产生负面影响,增加掉落风险.
科学领域:
- 听力学 听力学是指听力学.
- 神经科学是一个神经科学.
- 老年学是一门学科.
背景情况:
- 助听器 (HA) 是用于有听力损失的人的常见辅助设备.
- 平衡控制对于日常活动和预防跌倒至关重要.
- 认知负载可以影响运动性能,包括平衡.
研究的目的:
- 研究视觉认知任务对使用助听器 (HA) 的年轻成年人平衡表现的影响.
- 为了比较HA用户和控制器在单任务和双任务条件下的平衡性能.
主要方法:
- 20名年轻成年HA使用者和20名对照参与了这项研究.
- 使用了计算机化动态位学和感官组织测试 (SOT).
- 参与者在单任务 (ST) 和双任务 (DT) 条件下执行平衡任务,其中DT包括倒数回忆.
主要成果:
- 在多种测试条件中,与ST条件相比,HA使用者在DT中显示出显著下降的SOT得分 (p < .001).
- 在特定的SOT条件下,HA用户的DT平衡表现明显低于对照组 (p < .009).
- 增加视觉认知任务对年轻成年HA用户的平衡产生了负面影响.
结论:
- 认知任务的需求显著损害了患有HA的年轻成年人的平衡.
- 未来的研究应该探索HA用户在多任务方案中的年龄,听力损失严重程度和认知能力.
- 了解这些因素对于制定干预措施以减轻这一群体中跌倒风险至关重要.
